剪辑点的选择

剪辑点，视频剪辑中经常出现的一个名词，也就是在什么时候进行镜头的切换。我不能概括这么大的问题，但或许以下的文字可以对你的实际剪辑中会有帮助。一般来说，剪辑点分为画面剪辑点和声音剪辑点。重点解释画面剪辑点。一般画面剪辑点分为
1动作剪辑点
2情绪剪辑点
3节奏剪辑点。
现只谈论动作剪辑点。
其实画面剪辑点简单说来就是动作发生的高潮处或者动作的最大幅度处。举个例子，镜头1是甲乙近景，甲挥了一拳打中了乙，乙倒下；镜头2依然是这样，但是是2人全景，那么怎么把这两个镜头剪在一起比较好呢？就是在甲打中乙的瞬间做剪辑点。因为，此处为动作幅度的高潮，这样剪辑既符合视觉审美，又符合镜头衔接，所以，当朋友们剪辑2个镜头时切不可随心所欲，首先想想，自己的剪辑是否是动作发生的最大处。
    大家在剪辑的时候经常会遇到，用不同景别的镜头来表现一个动作的情况，因为这样会让镜头语言更多样一些。但是流畅的画面组接在剪辑的时候是有技巧的。   视频剪辑中最常遇到的莫过于：起坐；起卧；拥抱；握手；脱帽；穿衣；抽烟；开关门窗；走路；跑步等等。《透明人》开场的奔跑的小白鼠的视频剪辑非常流畅，其秘密在于：剪辑点前后的影片并不是传统意义上的“切” 仔细看的话应该可以看出中间总有1帧或者2帧在过渡！可以看做是2帧的叠化也可看做是2帧的渐隐渐显。从第一帧用起 就是这些平时看起来很流畅的动作其实中间都会有相对的停顿。也就是说在逐帧观看的时候你会发现有几帧画面是相对静止的，这个地方通常就是我们要选择的剪辑点。值得注意的是，一般情况下，这些静止的帧（1-2帧）我们留在上一个镜头中，下一个镜头（一般是不同景别）从开始动。
    好的我已经把精髓说了出来，下面说说不精髓但很关键的 呵呵。 脱帽|戴帽 会在手接触帽子的时候静止  开关门窗会在手接触门窗的时候静止 握手会在握手上下起伏的最高点或者最低点静止 走路会在脚踏地和最高点静止（注意左右脚一致） ok 我想大家已经明白了。剪辑办法可以按照上面的精髓来做 呵呵。
    当然什么事情都有例外。 就是我前面扯的 情绪剪辑点和节奏剪辑点。 当人愤怒的时候 当我们要求节奏加快的时候那么就把下个镜头的画面少用几帧就ok了。（例如开窗第一个镜头是手接触门窗时候结束下个镜头接门窗已经开了一部分了。就是这个意思。 这就是传说中的情绪剪辑点和节奏剪辑点，我想这只是一个说法而已，这些都要靠剪辑师的经验和艺术修养来完成，看概念是没用的。

还有在视频剪辑中还会经常遇到人物回头，低头，抬头，转身，弯腰，直身等。这些和上面所说的剪辑点的选择基本相似。只是上下镜头留用的长度不再相同，会出现一部分用的多，一部分用的少的情况  由于近景和特写的动势比较大，远景和全景动势比较小，因此小景别的镜头留用的少，大景别镜头留用的多。剪辑点在动中剪，对于转身来说，一般情况的转身是从转一半开始剪，例如转身180度则从90度开始剪，小景别少留用一部分，大概少用1-2帧，这样会比较自然。弯腰啊也一样的处理，小景别留用少些，大景别留用多些  一般这类剪辑会在同一时空中，那么遵循流畅性原则，这些景别的运用一般让主体不出画也不入画(始终在画内） ok基本就是这些！






剪辑点拉片分析
目录
动作剪辑点 情绪剪辑点 节奏剪辑点 音乐剪辑点
动作—同一主体的连贯动作
《毕业生》 班转身的动作形成一个很好的剪辑点，即转身动作的瞬间停顿处（静止点）
动作—同一主体的连贯动作
《这个杀手不太冷》 里昂起身的动作，近景和全景之间的转换
动作—同一主体不同时空的 运动和动作
《毕业生》 当班穿着衬衣躺在宾馆床上时候，罗宾森太太为他解开扣子，然后给脸部特写，再拉开 镜头，移物换景到了班自己的卧室，他起身关上房门，然后坐在电视机前，再次先给特写 再拉开，又回到宾馆，罗宾森太太穿着内衣在他面前走来走去
动作—同一主体不同时空的 运动和动作
《毕业生》 班在泳池里一扑，切到在宾馆他扑向罗宾森太太
动作—同一主体不同时空的 运动和动作
《毕业生》 画外音响起班回头，场景又回到泳池
动作—同一主体不同时空的 运动和动作
《毕业生》 班去依琳的学校找她，在学校的广场，班等了很久，两个镜头组接暗喻时间的流逝
动作—不同主体动作的连接
《毕业生》 班和罗宾森太太第一次约会，班打电话给罗宾森太太，要求两人分别进房间，罗宾森太太转 头的动作接班回头的动作
动作—不同主体动作的连接
《毕业生》 依琳和卡尔走了，班看着那一对情侣猴子很伤心，画面切回班，再切到那只单独的猩猩，将 猩猩比作班
动作—不同主体动作的连接
《这个杀手不太冷》 里昂举枪的动作和动画片里面的英雄举枪动作是一致的
动作—固定镜头与固定镜头 组接
《毕业生》 班与父亲的对话，固定镜头来回组接
动作—运动镜头和运动镜头 组接
《毕业生》 两个跟镜头组接，班和行李箱，运动方向一致
动作—运动镜头和运动镜头
《这个杀手不太冷》
一连串的运动镜头组接运动镜头，反映人物紧张的心理
动作—运动镜头和固定镜头 组接
《毕业生》 影片开头一个固定镜头对班面部表情进行大特写，之后用推镜头展示人物身处的地点
动作—运动镜头和固定镜头 组接
《这个杀手不太冷》 影片开头部分，一个推镜头，后接一个固定镜头
情绪—延长镜头长度
《毕业生》 这个固定镜头从影片的第三分钟开始，一直持续到影片的第四分十秒处，一共持续了 70秒，这么长的镜头是为了表现班当时迷茫无措的心理，同时将这种情绪传递给观众
情绪—在镜头的延续中，让 观众的情感得以尽情释放
《毕业生》 这是毕业生的结尾部分，也是高潮部分，班和依琳坐在汽车上，整个镜头持续了40秒， 没有一句台词，但是观众的情绪在这四十秒中得到了释放
节奏剪辑
点
《党同伐异》 著名的最后营救，交叉剪辑
节奏剪辑点
《这个杀手不太冷》
交叉剪辑，电梯和保镖，慢节奏，渲染紧张凝重的气氛
节奏剪辑点
《这个杀手不太冷》
交叉剪辑，玛蒂尔走向里昂的房间寻求庇护，慢节奏，渲染紧张凝重的气氛
声音剪辑点
《毕业生》 这是班去教堂找依琳的镜头，三个剪辑点都伴随着一声“叮”的一声，暗示着班已经来不 及了
声音剪辑点
《毕业生》 班缠着依琳问她什么时候结婚，依琳上课他就在外面等，两个镜头之间是靠下课铃组接的
声音剪辑点
《这个杀手不太冷》 玛蒂尔打开了电视机，把外面的杀手吓了一跳
谢谢观看

打破惨案，额，不，这对我来说，还是值得参考下，萌新一个，有做，但...熊啊，不敢发出来...{:sweat:}123